1. 做笑口棗
家長和學生一起親子做笑口棗。我知道喬怕髒，起初不肯接觸粉糰，但見同桌的同學開始拿起粉糰來搓，喬終於都出手了。但見她不懂得將粉糰搓成圓形，只是搓成條狀，而且她只懂大力地將那條粉糰壓入芝麻，就覺得好笑。惟有協助她將粉糰變回圓形，再由義工姨姨拿去炸。我們也可以品嚐一些笑口棗呢！喬未吃過這種香口的小東西，那麼好吃的東西她吃了3粒啊。
2. 寫揮春
老師給了我們2張紙，桌上有毛筆，讓我們寫揮春。「花開富貴」的花由一朵花代替。當我拿起毛筆想與喬聯手寫字，她卻不停想要我將毛筆放下，她根本不想碰到毛筆。最後惟有自己寫吧！由喬在合適位置貼上花朵。
3. 品嚐賀年糕點
下一站是開餐了。老師說蘿蔔糕是由幼稚園學生合力做的，很厲害！
而桂花糕好像是由義工姨姨做的。
4. 做手工
然後是做手工時間，由家長協助小孩用紙碟做出一條蛇的掛飾。由媽媽負責塗漿糊，喬負責貼彩紙。可能因為我在場吧，喬總是不肯去碰彩紙，大概怕弄髒雙手吧！基本上都是我在做！
5. 唱賀年歌
下一站是唱歌時間，小孩子表演他們預先學會了的「賀新年」。然後，讓他們舞獅頭、扮大頭佛、玩樂器等來唱「賀新年」。看到小孩子舞獅頭和扮大頭佛，家長們都很開心和不斷為小孩子拍照。老師說小孩子有點怕舞獅頭，那當然啊，被東西遮住了臉龐，裡面很黑呢，他們並不知道舞獅的意義。老師說喬也很怕，這個我也估計到呢！但估不到的是，今天她也肯戴上大頭佛頭套呢！雖然是很短時間，但至少她肯參與啊！
6. 砌揮春
再下來是與一位同學鬥快砌揮春比賽，算是給小孩子跑跑的機會呢！
7. 親子賀年掛飾比賽評分
我們每人也要交一份親子功課，是有關蛇年的賀年掛飾。這一間課室內放滿了所有學生的作品，我們可以將獲分發的貼紙貼在最喜歡的作品上，獲最多貼紙的作品可獲獎。看到別人的設計製成品，我們的那一份真是自愧不如啊！
8. 學生表演
最後的環節是由每級的學生表演賀年歌。這節也是我最激氣的環節啊！喬在她那班唱歌期間已走回我的身邊，到別的班別在表演時，她更是走到中央位置站在表演者的前面，將身上的背心揮來揮去，我走到中央想拉她回來，她卻和我鬥力，惟有放棄，任由她繼續站著。要等到老師發現喬，協助將她帶離那位置。我靜靜地責備她，她卻放軟身體，躺在地上，真是沒有她辦法。
最後，趁和老師見面，跟老師訴說這情形，她說喬平日在學校不是那樣子的，我知道她是在欺負我啊！她和我在一起，她總是很頑皮，不肯合作的！
在學生漸離開學校後，由老師協助跟喬說道理，叫她外出時要牽著媽媽的手，說不到兩句喬已經哭了。她是知道自己錯的，到學校門外，她也跟我說要拖著媽媽啊！唉，我希望她是真的知道啊！
沒有留言:
張貼留言